Del Modernismo al 27

SIGLO XX
En este siglo se produce una nueva edad de oro de las letras españolas . Principalmente debido a tres generaciones de escritores :
La Generacíón de 98 , influida en sus orígenes por el modernismo de Rubén Darío, los Escritores Novecentistas cuyo autor más destacado es el filósofo Ortega y Gasset , y la Generación del 27 que tiene su modelo en Juan Ramón Jiménez.
El Modernismo
Se llama modernismo al movimiento poético introducido por Rubén Darío , a su vez influenciado por los simbolistas franceses ,Verlaine , Mallarmé ....
Rubén Darío llegó a España como delegado americano en la fiesta del centenario colombiano.Para entonces ya había alcanzado el éxito con su librode poemas Azul.Después residió en París,donde recibió la influencia de los escritores simbolistas ,adaptando sus formas al castellano. Allí escribió sus : ProsasProfanas. A su regreso a España en 1.999 era ya considerado un maestro por los jóvenes escritores españoles, que sentían mágica la sonoridad de sus versos .
Rubén provocó una auténtica renovación en las letras españolas, adaptando las formas simbolistas, frente al arte realista de los escritores de la Restauración ; como hizo en su día Garcilaso de la Vega, adoptando las formas del Renacimiento .
El modernismo se caracterizó principalmentepor :
-Adopción del verso alejandrino francés -Utilización del pié latino en el verso libre -Uso de formas métricas medievales -Profusión de imágenes y metáforas
Un grupo de escritores influenciados por el Modernismo , van alejándose paulatinamente de esta tendencia,al tiempo que adoptan una actitud crítica.
GENERACION DEL 98
En esta fecha se produce el desastre militar de Cavite y de Santiago de Cuba y se firma el tratado de París por el que España pierde sus últimas colonias .
Este sería el hecho generacional que unió a una serie de escritores preocupados por la decadencia de España .
El núcleo de escritores que la integraban estaba constituido por : Azorín , Baroja , Unamuno , AntonioMachado, y Maeztu. También se puede citar a Valle Inclán y Jacinto Benavente .

Tuvieron un precusor en su actitud crítica en Angel Ganivet , que en su obra Idearium español somete a análisis las causas de la decadencia de España y resalta el caracter estoico y senequista de nuestra cultura .
Los rasgos más destacados en la personalidad y en la obra de éstos escritores , son :
- Idealismo exaltado frente al materialismo anterior.
- Amaban una España distinta de la que contemplaban.
- Ven a Castilla como el núcleo aglutinador.
- Miran a la época posterior a la de los Reyes Católicos, para buscar la verdadera esencia de España.
- Con la madurez la crítica se va dulcificando. Entonces ya la realidad no importa , lo que importa es nuestro ensueño ( Azorín )
- En cuanto al estilo literario se caracteriza por la sencillez, sinceridad,y expresividad
ESCRITORES NOVECENTISTAS
Hacia 1.910 surge un nuevo grupo de escritores con nuevas ideas respecto a los anteriores :
Adoptan una actitud más serena, menos pesimista y crítica .
En la poesía ,la forma se depura, se desprende de la retórica para dar lugar a creaciones intimistas y emotivas .
Destacan pensadores y ensayistas en todos los campos, historia, filosofía, medicina, filología ...
Los principales autores de este grupo son: Don José Ortega y Gasset, Eugenio d´Ors, Perez de Ayala, Gabriel Miró ,Ramón Gómez de la Serna ,Concha Espina ...
GENERACIÓN DEL 27
Este año se celebró el centenario de Gongora. El hecho generacional sería la defensa que hicieron del poeta cordobés, proscrito por los críticos del diecinueve.
Los escritores que la integran son: Federico García Lorca, Rafael Alberti, Gerardo Diego , Jorge Gillén,Dámaso Alonso,Miguel Hernandez . Casi todos tienen la misma edad y una formación similar
Se caracterizan principalmente por : -Admiración a la poesía de J.R. Jiménez
-Culto por la metáfora
-Temática deshumanizada, represión de los sentimientos,culto a la belleza,a la estética.

El juego del ángel

El juego del ángel es una novela ambientada en la Barcelona de fin del siglo XIX. El protagonista, David Martín vivirá una historia de amor desgraciado y tintes detectivescos cuando un enigmático editor (Andreas Corelli) le encargue escribir un extraño libro. A partir de ahí, mientras su salud y su situación social y económica mejoran, todo a su alrededor se convertirá en muerte y desgracia. La novela ha sido el exitazo de ventas de las navidades, y conecta su argumento con el de La sombra del viento; otro libro superventas del mismo autor. Este autor (Carlos Ruíz Zafón) es bien conocido por vosotros, ya que leísteis el año pasado Marina. Tenéis varios libros suyos en la biblioteca.

El reino del dragón de oro

El reino del dragón de oro es la segunda parte de La ciudad de las bestias. Encontramos de nuevo a nuestros protagonistas Águila y Jaguar, trasladados ahora por la abuela Kate a un remoto reino del Himalaya, donde tendrán que ayudar nada menos que al rey y al príncipe a salvaguardar el mágico legado de los antepasados, la vida de unas jóvenes raptadas y el reino entero. El libro está narrado con la intensidad y la ironía de Isabel Allende, que nos acerca otra vez a una forma distinta de entender la vida a través de la figura de Tensing y su discípulo. Y, por supuesto, está en la biblioteca.

Isabel Allende. El reino del Dragón de Oro. 860-3/ALL/rei

Tarea 17

1. Escoge uno de los tres textos que tienes en las páginas 124, 125 y 126 del libro de texto: Los ecosistemas, Miguel Ángel o "Para entender la música"

2. Léelo y realiza un comentario del mismo (mínimo 200 palabras) en el que incluyas:
a) Tema (asunto del texto) y breve resumen del texto (destacar las ideas principales)
b) Estructura externa: introducción, desarrollo y conclusión (si la hay)
c) Estructura interna: tipos de esquemas organizativos (enumeración descriptiva, secuencia, etc.)
d) Rasgos lingüísticos más relevantes (tecnicismos, adjetivación especificativa, tiempos verbales, conectores...)

- Para realizarlo puedes utilizar los cuadros y la teoría de las páginas 100, 101, 102, 124, 125 y 126

Tarea 16

1. Realiza en tu blog los ejercicios 21 y 22 de la página 105 de tu libro de texto

2. Deja un comentario en esta entrada cuando acabes

Tareas conseguidas

N: Tarea sin hacer
N: Tarea mal hecha, hay que corregirla
N: Tarea terminada

4º B

Beatriz 1, 2, 3, 4, 5
Dalissa 1, 2, 3, 4, 5
Alejandro 1, 2, 3, 4, 5
Iciar 1, 2, 3, 4, 5
Borja 1, 2, 3, 4, 5
José Andrés 1, 2, 3, 4, 5
Denise 1, 2, 3, 4, 5

4º C
Manuel 1, 2, 3, 4, 5
Guillermo 1, 2, 3, 4, 5
Clara 1, 2, 3, 4, 5
Larissa 1, 2, 3, 4, 5
Robert 1, 2, 3, 4, 5
Mario 1, 2, 3, 4, 5
Óscar F. 1, 2, 3, 4, 5
Ricardo 1, 2, 3, 4, 5
Iván 1, 2, 3, 4, 5
Alexia 1, 2, 3, 4, 5
Genifer 1, 2, 3, 4, 5
Alberto 1, 2, 3, 4, 5
Francisco 1, 2, 3, 4, 5
Romina 1, 2, 3, 4, 5
Juanjo 1, 2, 3, 4, 5
Adrián 1, 2, 3, 4, 5
Sergio M. 1, 2, 3, 4, 5
Víctor 1, 2, 3, 4, 5
Lucía 1, 2, 3, 4, 5
Luismi 1, 2, 3, 4, 5
Elías 1, 2, 3, 4, 5
Sergio R. 1, 2, 3, 4, 5
Óscar R. 1, 2, 3, 4, 5
Tatiana 1, 2, 3, 4, 5
Jorge 1, 2, 3, 4, 5

Tarea 15: Presentación en power point

Se trata de diseñar una presentación en power point.

Para ello elegiréis un poeta de la generación del 27 (los tenéis en la parte de literatura del tema 7 del libro). Debéis hacer diapositivas sobre su vida y obra. Podéis usar música, voz, dibujos, fotos y todo lo que se os ocurra. Incluid, al menos, dos poemas que os gusten especialmente, y que sean representativos de sus etapas.

Esta presentación no tenéis que ponerla en el blog, sino guardarla en un pen drive.

Tenéis algunas indicaciones para hacerlo en la página 147 del libro

La búsqueda en París. La búsqueda en Amsterdam

Estas dos novelas cuentan las peripecias de dos amigas pijas, Ruth y Jo, que trabajan para la agencia de viajes La Búsqueda. En la primera deberán encontrar a una fotógrafa desaparecida en París. En la segunda tendrán que proteger a una familia de ricos en Amsterdam y a la estatua de Buda que han comprado. Además de estas aventuras, deben sobrevivir sin equipaje dos días enteros en Amsterdam o encontrar un regalo para el hermano de una de ellas en París. Retos que resolverán intentando ligarse a todos los chicos entre 5 y 90 años que se les ponen a tiro.

Judy Allen. La búsqueda en París. SM (Col. Gran Angular)

Judy Allen. La búsqueda en Amsterdam. SM (Col. Gran Angular, nº 180), 1998, 137 pág.

Tarea 14

UNA RESEÑA CINEMATOGRÁFICA

Hacemos la actividad 18 de la página 103 de vuestro libro de texto:

Vas a elaborar una reseña de una película que te guste. Para los datos consulta en Internet.

Los contenidos son: cuestiones técnicas, argumento, personajes, espacio, tiempo y otros datos de interés.

En la página 103 tenéis información sobre cada uno de los contenidos, la forma de hacerlo y algunos ejemplos.

Cuando acabes, deja, como siempre, el comentario con tus datos en esta entrada

Zoa, una misteriosa historia de amor

Historia de amor del protagonista de la novela con una joven misteriosa, reencarnación tal vez de un fantasma. La atmósfera, la trama están envueltas en misterio. Uno nunca sabe si lo que lee es un sueño o es real. La frontera entre la realidad y otras realidades se borra y se traspasa, sin que nunca sepamos si lo que nos cuentan está ocurriendo o no. La novela está muy bien escrita. Lástima la escasa duración.

Pep Albanell. Zoa: una misteriosa historia de amor. Anaya (Espacio abierto, nº 6). 72 páginas.

Tarea 13

1. Escribe un microrrelato de 1 solo párrafo
2. Escribe un microcuento de, al menos, 25 líneas
3. Publícalos en tu blog
4. Como siempre, deja un comentario en esta entrada cuando termines indicando tu nombre.

TIENES MUCHA INFORMACIÓN SOBRE MICRORRELATOS Y CUENTOS EN LAS PÁGINAS 93 A 96 DE TU LIBRO DE TEXTO

La pregunta del cuco

La pregunta del cuco es un pequeño libro, un cuento largo, que narra la historia de un cuco que se descubre a sí mismo a través de las diversas experiencias que tiene con los demás. Es un argumento un poco forzado, ya que este cuco parece bastante tonto, el pobre; o, al menos, más tonto que los demás cucos, que sí saben que lo son. La historia resulta forzada porque, creo yo, al autor le interesa más escribir una especie de libro de autoayuda, con cierto tufillo de autorrealización y esas cosas. Es un libro quizá apropiado para un nivel de 1º de la ESO.

Paco Abril. La pregunta del cuco. Everest (Pájaros de cuento), 2000. 80 pág. Con ilustraciones.

Tarea 12

Inserta una descripción y un diálogo en el texto siguiente:

Un muchacho de Creta había recibido el regalo de una cría de dragón, a la que cuidaba con mucho cariño. Cuando la cría fue mayor, loa habitantes de la ciudad obligaron al muchacho a que llevase al dragón al desierto. El muchacho lo hizo así, llorando amargamente.
Años más tarde, este joven, que ya era un hombre, regresando de cazar, fue atacado por unos ladrones y gritó pidiendo auxilio. El dragón, que estaba cerca, reconoció la voz de su protector y acudió en su socorro, librándolo del peligro. Y así le dio muestra de su gratitud.

Es el ejercicio 23 de la página 77 de vuestro libro. En las páginas 74, 75, 76 y 77 del libro de texto tenéis indicaciones sobre como hacer este ejercicio.
Al menos tenéis que escribir 50 palabras del diálogo y otras 50 de la descripción

Bajo un cielo anaranjado

Es una ida de olla sobre unos astronautas que encuentran un bicho en Marte que provoca terremotos. Desde mi punto de vista la historia es un poco flojita. Hay un batiburrillo de mensajes mezclados: ecologismo, solidaridad, feminismo, respeto a otras culturas. Todos mezclados un poco sin orden ni concierto. Os recomiendo que no lo leáis a no ser que seáis fans incondicionales de la ciencia ficción y los marcianos.

Manuel Alfonseca. Bajo un cielo anaranjado. SM (Col. Gran angular, nº 125), 1993. 152 pág.

Un viejo que leía historias de amor

Luis Sepúlveda construye en este libro una historia mínima e intensa. La de un hombre que ha encontrado la sabiduría a través de la mezcla de razas, de soledad y comunidad, de cultura y naturaleza; y, sobre todo por causa de una vida de experiencias intensas. Una novela corta pero muy intensa; y escrita con un talento enorme. Es un cuento imprescindible.

Devoraré bollyc@os por ti

Este es un libro con mucho sentido del humor que narra una historia de amor entre un chico y una chica que, por circunstancias de la vida, tienen que separarse. Vivían en Valencia y ella se va a Londres. Se comunican entonces por e-mail, y así se van contando cómo van evolucionando sus vidas y cómo van madurando mientras se alejan sentimentalmente uno del otro. A pesar de su brevedad (131 páginas), el libro trata una buena ristra de temas: las ciudades de Londres y Valencia, el desamor y la ruptura, la infidelidad, las dificultades de una nueva vida, el divorcio, el embarazo no deseado, etc...

Pasqual Alapont. Devoraré bollyc@os por ti, ed. Algar (col. Algar joven, nº 5), 2000.

Los muchachos de Dublín

Los muchachos de Dublín es un libro de Jean Claude Alain. Es uno de los libros juveniles mejor escrito que he leído últimamente. Trata de la lucha del IRA por la independencia de Irlanda. El libro es totalmente partidista a favor del IRA, como no podía ser de otra forma. A través de la mirada de dos adolescentes que viajan a Dublín para participar en esta lucha, se nos narra la solidaridad entre irlandeses y las barrabasadas de los ingleses. Un libro denso (tiene 181 páginas) y creo que interesante para 3º o 4º ESO. Y, como siempre, lo tenéis en la biblioteca.

Jean Claude Alain. Los muchachos de Dublín. Ed. SM (Col. Gran Angular, nº 1)

Tarea 11 (Para todos)

Frente a la Biblioteca hay unos dibujos y unas frases que comienzan cuentos. Elige uno de los comienzos y relaciónalo con el dibujo que te apetezca. Escribe después un cuento de, al menos, 300 palabras. Recuerda que estamos a 1 de noviembre y que molaría que el cuento diese mucho miedito. Cuelga el cuento en tu blog y deja un comentario en esta entrada indicando que ya has cumplido la tarea.

La vista desde Castle Rock

Este es un libro de una escritora canadiense: Alice Munro. En él cuenta historias de sus antepasados y de su propia vida que son como pequeños cuentos, más o menos independientes. Comienza con la vida de sus antepasados en Escocia; el viaje a América; el trabajo de sus padres; su primer amor; su primer trabajo; los momentos previos a su primer matrimonio. El libro narra desde la sencillez, no aburre nunca, y convierte en gran historia y en gran literatura los pequeños momentos de la vida. Es novela de gran calidad. Lo tenéis en la biblioteca municipal.

Tarea 10 (4º ESO)

Elabora un texto en el que recuerdes o evoques a alguien que haya tenido una especial importancia en algún momento de tu vida (un abuelo, un tío, cualquier otro familiar, un amigo, un profesor, un vecino...).
La evocación de ese personaje se puede constituir de tres modos distintos:
a) personaje y evocación real (basada en hechos reales que te hayan ocurrido).
b) Personaje y evocación con base real (basada en hechos reales pero modificada y alterada como creas oportuno).
c) Personaje y evocación imaginaria (en este caso debes inventar por completo los contenidos de la evocación).
En el texto debes incluir tres tipos de contenidos:
- Un retrato de la persona evocada.
- La aportación que hizo esa persona a tu vida.
- Las circunstancias, el contexto espacio-temporal. ¿Cuándo ocurrió lo que se relata? ¿Qué edad tenías? ¿Dónde vivías?...
Para llevar a cabo la tarea sigue estos pasos:
1º Haz un esquema o guion previo
2º Redacta el texto (al menos 175 palabras)
3º Relee lo que has escrito. Revisa el léxico, la sintaxis y la ortografía.
Tienes más información en la página 55 del libro de texto y anteriores; y un ejemplo en las páginas 50 y 51.
Cuando lo tengas, deja un comentario en esta entrada.