Del Modernismo al 27

SIGLO XX
En este siglo se produce una nueva edad de oro de las letras españolas . Principalmente debido a tres generaciones de escritores :
La Generacíón de 98 , influida en sus orígenes por el modernismo de Rubén Darío, los Escritores Novecentistas cuyo autor más destacado es el filósofo Ortega y Gasset , y la Generación del 27 que tiene su modelo en Juan Ramón Jiménez.
El Modernismo
Se llama modernismo al movimiento poético introducido por Rubén Darío , a su vez influenciado por los simbolistas franceses ,Verlaine , Mallarmé ....
Rubén Darío llegó a España como delegado americano en la fiesta del centenario colombiano.Para entonces ya había alcanzado el éxito con su librode poemas Azul.Después residió en París,donde recibió la influencia de los escritores simbolistas ,adaptando sus formas al castellano. Allí escribió sus : ProsasProfanas. A su regreso a España en 1.999 era ya considerado un maestro por los jóvenes escritores españoles, que sentían mágica la sonoridad de sus versos .
Rubén provocó una auténtica renovación en las letras españolas, adaptando las formas simbolistas, frente al arte realista de los escritores de la Restauración ; como hizo en su día Garcilaso de la Vega, adoptando las formas del Renacimiento .
El modernismo se caracterizó principalmentepor :
-Adopción del verso alejandrino francés -Utilización del pié latino en el verso libre -Uso de formas métricas medievales -Profusión de imágenes y metáforas
Un grupo de escritores influenciados por el Modernismo , van alejándose paulatinamente de esta tendencia,al tiempo que adoptan una actitud crítica.
GENERACION DEL 98
En esta fecha se produce el desastre militar de Cavite y de Santiago de Cuba y se firma el tratado de París por el que España pierde sus últimas colonias .
Este sería el hecho generacional que unió a una serie de escritores preocupados por la decadencia de España .
El núcleo de escritores que la integraban estaba constituido por : Azorín , Baroja , Unamuno , AntonioMachado, y Maeztu. También se puede citar a Valle Inclán y Jacinto Benavente .

Tuvieron un precusor en su actitud crítica en Angel Ganivet , que en su obra Idearium español somete a análisis las causas de la decadencia de España y resalta el caracter estoico y senequista de nuestra cultura .
Los rasgos más destacados en la personalidad y en la obra de éstos escritores , son :
- Idealismo exaltado frente al materialismo anterior.
- Amaban una España distinta de la que contemplaban.
- Ven a Castilla como el núcleo aglutinador.
- Miran a la época posterior a la de los Reyes Católicos, para buscar la verdadera esencia de España.
- Con la madurez la crítica se va dulcificando. Entonces ya la realidad no importa , lo que importa es nuestro ensueño ( Azorín )
- En cuanto al estilo literario se caracteriza por la sencillez, sinceridad,y expresividad
ESCRITORES NOVECENTISTAS
Hacia 1.910 surge un nuevo grupo de escritores con nuevas ideas respecto a los anteriores :
Adoptan una actitud más serena, menos pesimista y crítica .
En la poesía ,la forma se depura, se desprende de la retórica para dar lugar a creaciones intimistas y emotivas .
Destacan pensadores y ensayistas en todos los campos, historia, filosofía, medicina, filología ...
Los principales autores de este grupo son: Don José Ortega y Gasset, Eugenio d´Ors, Perez de Ayala, Gabriel Miró ,Ramón Gómez de la Serna ,Concha Espina ...
GENERACIÓN DEL 27
Este año se celebró el centenario de Gongora. El hecho generacional sería la defensa que hicieron del poeta cordobés, proscrito por los críticos del diecinueve.
Los escritores que la integran son: Federico García Lorca, Rafael Alberti, Gerardo Diego , Jorge Gillén,Dámaso Alonso,Miguel Hernandez . Casi todos tienen la misma edad y una formación similar
Se caracterizan principalmente por : -Admiración a la poesía de J.R. Jiménez
-Culto por la metáfora
-Temática deshumanizada, represión de los sentimientos,culto a la belleza,a la estética.

El juego del ángel

El juego del ángel es una novela ambientada en la Barcelona de fin del siglo XIX. El protagonista, David Martín vivirá una historia de amor desgraciado y tintes detectivescos cuando un enigmático editor (Andreas Corelli) le encargue escribir un extraño libro. A partir de ahí, mientras su salud y su situación social y económica mejoran, todo a su alrededor se convertirá en muerte y desgracia. La novela ha sido el exitazo de ventas de las navidades, y conecta su argumento con el de La sombra del viento; otro libro superventas del mismo autor. Este autor (Carlos Ruíz Zafón) es bien conocido por vosotros, ya que leísteis el año pasado Marina. Tenéis varios libros suyos en la biblioteca.

El reino del dragón de oro

El reino del dragón de oro es la segunda parte de La ciudad de las bestias. Encontramos de nuevo a nuestros protagonistas Águila y Jaguar, trasladados ahora por la abuela Kate a un remoto reino del Himalaya, donde tendrán que ayudar nada menos que al rey y al príncipe a salvaguardar el mágico legado de los antepasados, la vida de unas jóvenes raptadas y el reino entero. El libro está narrado con la intensidad y la ironía de Isabel Allende, que nos acerca otra vez a una forma distinta de entender la vida a través de la figura de Tensing y su discípulo. Y, por supuesto, está en la biblioteca.

Isabel Allende. El reino del Dragón de Oro. 860-3/ALL/rei

Tarea 17

1. Escoge uno de los tres textos que tienes en las páginas 124, 125 y 126 del libro de texto: Los ecosistemas, Miguel Ángel o "Para entender la música"

2. Léelo y realiza un comentario del mismo (mínimo 200 palabras) en el que incluyas:
a) Tema (asunto del texto) y breve resumen del texto (destacar las ideas principales)
b) Estructura externa: introducción, desarrollo y conclusión (si la hay)
c) Estructura interna: tipos de esquemas organizativos (enumeración descriptiva, secuencia, etc.)
d) Rasgos lingüísticos más relevantes (tecnicismos, adjetivación especificativa, tiempos verbales, conectores...)

- Para realizarlo puedes utilizar los cuadros y la teoría de las páginas 100, 101, 102, 124, 125 y 126

Tarea 16

1. Realiza en tu blog los ejercicios 21 y 22 de la página 105 de tu libro de texto

2. Deja un comentario en esta entrada cuando acabes

Tareas conseguidas

N: Tarea sin hacer
N: Tarea mal hecha, hay que corregirla
N: Tarea terminada

4º B

Beatriz 1, 2, 3, 4, 5
Dalissa 1, 2, 3, 4, 5
Alejandro 1, 2, 3, 4, 5
Iciar 1, 2, 3, 4, 5
Borja 1, 2, 3, 4, 5
José Andrés 1, 2, 3, 4, 5
Denise 1, 2, 3, 4, 5

4º C
Manuel 1, 2, 3, 4, 5
Guillermo 1, 2, 3, 4, 5
Clara 1, 2, 3, 4, 5
Larissa 1, 2, 3, 4, 5
Robert 1, 2, 3, 4, 5
Mario 1, 2, 3, 4, 5
Óscar F. 1, 2, 3, 4, 5
Ricardo 1, 2, 3, 4, 5
Iván 1, 2, 3, 4, 5
Alexia 1, 2, 3, 4, 5
Genifer 1, 2, 3, 4, 5
Alberto 1, 2, 3, 4, 5
Francisco 1, 2, 3, 4, 5
Romina 1, 2, 3, 4, 5
Juanjo 1, 2, 3, 4, 5
Adrián 1, 2, 3, 4, 5
Sergio M. 1, 2, 3, 4, 5
Víctor 1, 2, 3, 4, 5
Lucía 1, 2, 3, 4, 5
Luismi 1, 2, 3, 4, 5
Elías 1, 2, 3, 4, 5
Sergio R. 1, 2, 3, 4, 5
Óscar R. 1, 2, 3, 4, 5
Tatiana 1, 2, 3, 4, 5
Jorge 1, 2, 3, 4, 5

Tarea 15: Presentación en power point

Se trata de diseñar una presentación en power point.

Para ello elegiréis un poeta de la generación del 27 (los tenéis en la parte de literatura del tema 7 del libro). Debéis hacer diapositivas sobre su vida y obra. Podéis usar música, voz, dibujos, fotos y todo lo que se os ocurra. Incluid, al menos, dos poemas que os gusten especialmente, y que sean representativos de sus etapas.

Esta presentación no tenéis que ponerla en el blog, sino guardarla en un pen drive.

Tenéis algunas indicaciones para hacerlo en la página 147 del libro